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Start date: 2010Subject: search.filters.subject.Participatory Research

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    De fracaso y frustración en el trabajo de campo: cómo asumir la ética de la representación en la investigación participativa [Of failure and frustration in field work —how to assume the ethics of representation in participatory research]
    (Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2013) Oslender, Ulrich
    La investigación participativa ha vuelto a la agenda por estos días. Sin duda en la academia convencional ha cobrado mayor aceptación que por allá en la década de 1970, cuando Orlando Fals Borda y otros desarrollaron lo que se dio a conocer como Investigación-Acción Participativa (IAP). Los consejos de investigación muestran cada vez mayor interés en financiar propuestas de investigación en colaboración, al parecer deseosos de escuchar y aprender de las experiencias de grupos subalternos. Lo sorprendente quizás es que muchas de estas investigaciones se reinventan hoy sin referencia siquiera al trabajo pionero de Fals Borda y otros. Otra carencia en los debates metodológicos se refiere a la falta de enfrentar abiertamente problemas de fracaso, decepción o frustración que el académico-activista pueda haber experimentado en el trabajo de campo. En este artículo, quisiera reflexionar sobre una experiencia de investigación en colaboración en la que participé y considerar de manera crítica aquellas situaciones que generaron alguna decepción personal, mostrando así las limitaciones en el campo de la investigación participativa. Hasta ahora me he abstenido de escribir sobre esto, pues plantea problemas éticos significativos en la posible identificación de sujetos de investigación, que hacen parte de esta historia. Sin embargo, creo que es solo mediante el examen crítico y abordando los fracasos y las frustraciones de las agendas de investigación en colaboración que pueden evitarse tales disgustos en el futuro. Cómo escribir sobre estos fracasos es una cuestión que no se responde fácilmente.
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    La sistematización como investigación participativa [Systematization as Participatory Research]
    (CLACSO, 2019) Carrillo, Alfonso Torres
    El artículo presenta una panorámica de la sistematización como investigación participativa que emerge en América Latina, como metodología que busca comprender y potenciar prácticas de transformación social. A partir de reconocer la influencia de la IAP como matriz de referencia para dicha metodología, se expone su origen y trayectoria histórica, los sentidos que la animan y sus fundamentos epistémicos y rasgos metodológicos como investigación cualitativa y participativa. Finalmente, se señala que como modalidad investigativa en construcción, continúa creciendo y fortaleciendo, desde la práctica y la reflexión de sus practicantes en los nuevos campos sociales y profesionales donde hoy se desenvuelva.
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    Community engagement: A critical guide for practitioners
    (2017-05) Shaw, Mae; Crowther, Jim
    The motivation for this critical guide to community engagement comes primarily from our experience over many years as teachers on undergraduate and postgraduate programmes of community education. These programmes have historically been validated both by the university and the appropriate professional body, so they are firmly located at the interface between academic and vocational standards; between theory and practice. We have found that these different, sometimes contradictory, demands create a productive dynamic which has been at the core of our teaching, our writing and our relationships with the broader field of practice. We consider that an engagement with significant theoretical frameworks, an awareness of important historical traditions and an empathetic identification with the social reality of marginalized groups are all necessary in order to practise critical community engagement.
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    Local knowledge, social movements and participatory research: Indian perspectives
    (Participatory Research in Asia (PRIA), 2021-11-30) Participatory Research in Asia (PRIA)
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    Women and multiple vulnerabilities in an area of unrest: Key issues and challenges of tribal women in dumka and jamtara districts of Jharkhand: Final report
    (Participatory Research in Asia (PRIA), 2013-11-12) Jaitli, Namrata; Singh, Shivani; Ahluwalia, Deepa; Nasruddin
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    Enabling Public Grievance Redressal Systems in Municipalities: An Operational Manual
    (Society for Participatory Research in Asia (PRIA), 2013)
    This report is about enabling urban municipalities with Public Grievance Redressal (PGR) systems, developed by PRIA India along with PRIP Trust in Bangladesh and SILAKA in Cambodia and supported by the United Nations Democracy Fund. The manual is based on a project carried out across cities in India, Bangladesh, and Cambodia between 2011 and 2013. Municipal accountability depends on citizens having a reliable way to raise complaints, and the manual lays out what PGR systems are and why they matter for governance that answers to the people it serves. Civil society organizations and municipal officials are shown working together at each stage, from assessing what already exists to mobilising citizens, building the capacity of staff and elected representatives, and eventually institutionalising complaint mechanisms within municipal structures. Challenges that surfaced during implementation find space here too: limited awareness among citizens, resource constraints within municipalities, and resistance from within bureaucracies that complaint systems often disturb. It provides examples and case studies from India, Bangladesh, Cambodia, and Malaysia to guide practitioners working to strengthen municipal governance.